Кузко готов вернуться к привычной жизни императора, но на пути к трону неожиданно возникает новое условие. По закону он должен окончить специальную академию. Пока этого не произойдёт, Кузко не сможет полноценно управлять государством. Будущий правитель отправляется в школу, хотя совершенно не понимает, чему ещё его могут там научить. Кузко уверен в собственной исключительности и считает, что учителя должны делать для него поблажки. Очень скоро выясняется, что школьные правила действуют даже для императора. Особенно много внимания Кузко уделяет Малине, одной из лучших учениц академии. Девушка умна, ответственна и не впечатлена его титулом. Попытки Кузко понравиться ей постоянно заканчиваются неловкими ситуациями, поскольку Малина быстро замечает его хвастовство и эгоизм. Параллельно собственный план разрабатывает Изма. Она всё ещё мечтает занять императорский трон и понимает, что теперь достаточно не позволить Кузко окончить академию. Став директором школы, Изма получает множество возможностей вмешиваться в его обучение. Кронк снова оказывается её главным помощником. Он участвует в создании зелий и выполнении хитрых планов, хотя временами значительно больше интересуется школьными занятиями, спортом и общением с другими учениками. Изма пытается превратить Кузко в разных существ, заставляет его поверить в ложные предсказания и устраивает саботаж во время важных мероприятий. Иногда Кузко сам облегчает ей задачу, когда пытается получить хорошую оценку обманом или добиться желаемого, не прилагая никаких усилий. Но рядом остаются люди, готовые ему помочь. Пача продолжает поддерживать Кузко, а Малина не боится прямо говорить ему о недостатках. Благодаря им будущему императору приходится постепенно менять отношение к окружающим. Школьная жизнь оказывается для Кузко значительно сложнее, чем управление дворцом. Чтобы получить диплом и вернуть себе трон, ему предстоит пережить множество проделок Измы и усвоить главное, звание императора ещё не делает человека хорошим правителем.
